Haut potentiel intellectuel, émotionnel, DYS, TDA/H
Prise en charge de nos neuro-atypiques par la sophrologie à Petit-bourg.
J’accompagne de nombreux enfants et adolescents aux profils neuro-atypiques. La sophrologie est particulièrement adaptée à eux et répond complètement aux besoins spécifiques de ces profils singuliers et extraordinaires.
L’enfant et l’adolescent à haut- potentiel, précoce et la sophrologie
Les jeunes à haut -Potentiel Intellectuel et ou Émotionnel ont des besoins particuliers sur tous les plans :
- Cognitif ( curiosité, vivacité d’esprit, interprétation, compréhension, besoin de sens et logique, perfectionniste)
- Affectif ( anxiété, angoisse empathie, hypersensibilité, besoin de sécurité intérieure)
- Relationnel ( recherche d’attention, difficulté à entrer en relation avec les autres)
- Comportement ( intolérance à la frustration, l’échec)
- Physique ( besoin de bouger , d’être en mouvement car très actif)
Le jeune enfant et adolescent précoce est en perpétuel recherche de sens. Il analyse tout. Ce mode de pensée en arborescence et son hypersensibilité peuvent lui procurer une grande sensation de décalage . Il peut avoir du mal à trouver sa place. Pensées , émotions, sensations .. tout se bouscule. L’enfant ou l’ado désinvestit totalement son corps pour se réfugier dans son mental envahissant.
Formée aux spécificités comportementales et cognitives des enfants et ados HP, je propose à vos enfants/ados un accompagnement spécifique avec la sophrologie qui va leur permettre de trouver de nouvelles ressources en eux même.
La sophrologie pour les enfants et ados DYS (Troubles spécifiques des apprentissages)
Souvent détecter par des professionnels habilités dès l’entrée du primaire, les troubles DYS affectent émotionnellement les enfants et adolescent concernés( dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie, dyspraxie, dysphasie). Les jeunes souffrant de trouble DYS ont souvent une grande perte de confiance en eux .
En tant que sophrologue spécialisée dans les troubles de l’apprentissage , mon accompagnement consiste à renforcer l’identité et la personnalité de l’enfant pour mettre en avant ses forces et évacuer stress, tensions et fatigue .
Les exercices se font au travers de jeux et d’exercices de relaxation simples et ludiques afin de faciliter les apprentissages.
Accompagner les enfants et adolescents présentant des troubles du déficit de l’attention (TDA /H)
Le Trouble de déficit de l’Attention avec ou sans hyperactivité touche 4 % des enfants. Difficulté de concentration, agitation, provocation, impatience, impulsivité…. Toutes ces particularités comportementales affectent la vie sociale, scolaire et familiale de l’enfant.
Avec la sophrologie j’accompagne avec des techniques et conseils spécifiques qui permettent à l’enfants et l’adolescent de :
- Retrouver une sécurité intérieure
- Écouter, entendre , reconnaître et accepter ses émotions
- Apprendre à se détendre rapidement en toute situations plus ou moins anxiogènes
- Renforcer son attention par des techniques d’ancrages simples et ludiques
- Sentir et comprendre et organiser les informations sensorielles provenant de son environnement.
- Apprendre à inhiber les stimulis extérieurs
- Reconnaître et faire la différence entre ses propres émotions et celles des autres